伯方中学校で今治市小中学生会議がありました。いじめのない学校、安心して生活できる学校にするために、各学校の取組が発表され、話し合いました。伯方小学校は、仲間づくりのために遠足のペア学年での遊びや縦割り班での掃除、挨拶運動などの取組を紹介しました。６年生の代表者２名が、大きな声で立派に発表しました。

　今日は、図書館の開館日でした。午前中、借りていた本を返しに来た人、新しく本を借りに来た人がいました。夏休みが始まって１週間たちますが、読書に親しんでいる人がいて、うれしいです。

　今日は、先生たちの様子を紹介します。

　午前中は、会議室や資料室などの整理・整頓をしました。必要ないものは処分して、すっきりしました。

　午後は研修をしました。２学期により良い教育活動ができるように指導方法の工夫を学んだり、安心・安全な学校づくりのためにどうすればよいかを話し合ったりしました。

　金管バンドの練習です。校歌を中心に練習しました。運動会での演奏に向けて、それぞれのパートが一生懸命練習しました。

　プールでは、水泳大会に向けて練習がありました。選手の皆さん、自分のベストタイムを目指して、頑張ってください。練習の後、先生たちでプールのビニールシートをはずしたり、今年度最後の点検をしたりしました。

　１学期の終業式の日に避難訓練（火災）を行いました。

今回は図書室から出火した想定です。図書室は書物も多く、炎が燃え広がったら、図書室奥の教室にいたら逃げ場がなくなってしまいます。

　しかし、伯方小学校にはどこで火災が起こっても、うまく運動場まで逃げるルートが整っています。

　今回家庭科室にいた６年生は、図書室前を通らずに、家庭科室からつながっている作法室へ移動しました。

　そして廊下に出て、理科室へ入りました。理科室から池のある外へ出ます。

　そして、外階段を降りて、校舎裏を通て運動所へ無事避難しました。

　運動場では、全員が避難完了したことを確認しました。

　災害はいつ、どこで起こるか分かりません。

伯方っ子と伯方小学校の教員はこれからも、様々な場面を想定して避難訓練を積み重ねていきます。

　第１学期の終業式が行われました。

　３名の児童が、学習や生活面において１学期頑張ったことや２学期頑張りたいことを堂々と発表しました。

　校長先生は、夏休み中の３つの約束についてお話をしてくださいました。

①　自分の命は自分で守る

②　「これだけはやるぞ」という目標を決めて実行する

③　元気の良い挨拶をつづけること

です。

　終業式のあとは、表彰を行いました。挨拶を頑張った児童２名が今治市から表彰を受けました。

　さあ、いよいよ夏休みです。最後に、夏休み中のスマホやゲームの使い方について３つの確認をしました。

①　時間を決めてする

②　場所を決めてする

③　家庭の約束を守ってする

です。

　ルールや決まりを守って、楽しい夏休みが過ごせるといいですね。

　授業中に児童に予告しないで地震に対する避難訓練を行いました。

　訓練の放送を静かに聞いて、先生の指示に従って自分の身を守りました。

　前回の反省から「机の脚の対角を持つ」「真剣にする」ということを指導していました。

　大きな揺れが収まったら運動場に避難しました。

しかし、ここで逃げ遅れた児童がいました。（仮定）

　先生たちが二人組になって、校舎内の検索に行きました。

　災害はいつ起こるか分かりません。

これからも様々な場面や状況での避難訓練を児童も教員も積み重ねていきます。

　夏休みが近づいてきました。４年生の教室では、夏休みの生活について、お話がありました。夏休みのしおりを作って、宿題の確認もしました。

　６年生の理科です。いろいろな生物のつながりについて勉強したことを、まとめの動画を見て復習しました。陸上、水中それぞれで食物連鎖が起きていることを確認しました。

　５年生は日鮮開運に見学に行きました。海運業とはどんな仕事かということや伯方町は世界最大級海運都市であることを教えていただきました。また、クイズ形式で船の大きさや貿易で船を使う割合、船の種類などを学びました。初めて知ることがたくさんありました。

　さくら組で国語の研究授業がありました。プールの授業について書いた絵日記を、より分かりやすく相手に伝えるために、どうすればよいか考えました。様子を詳しく説明したり、その時の気持ちを思い出して書いたりしました。「うしお」に掲載されて、みんなに読んでもらうことを目標に、頑張りました。

　たけ２組の算数です。それぞれが自分の課題に真剣に取り組んでいます。問題が早く解けて、自信が付いてやる気が出てきたようで、「次の問題を出して。」という声も聞こえました。

　２年生の外国語活動です。ＡＬＴの先生と一緒に、たくさんの果物の名前を英語で勉強しました。その後、「May  I  help  you．」を使って、お店屋さんごっこをしました。みんな上手に買い物ができました。

　４年生の算数です。小数の足し算・引き算を学習しています。小数点の位置をそろえて計算することを確認して、問題に取り組みました。困ったときは手を挙げて、自分から質問をしています。

　６年生の図工です。「くるくるクランク」の作品を仕上げていました。クランクを動かすと動物が動いたり、人が動いたり、ボールが動いたりして楽しい作品ができています。

　１年生の音楽です。４拍のリズムを作り、自分で演奏したり、友達とつなげて演奏したりしました。つなげる人数が多くなっても、みんな上手にリズム打ちができました。

　３年生の習字です。今日は「大」という字を書きました。止めやはらい、筆の持ち方に気を付けて、丁寧に書きました。回数を重ねると、だんだん上手になっています。

　２年生の図工です。「どんな動きに見えるかな」という題材で作った作品を班で鑑賞しました。取っ手を引っ張ると口を開けるワニやカバ、手が動くペンギンなど、アイデアがたくさん詰まった作品でした。

　５年生の音楽です。タブレットを使って、４小節の旋律を作りました。和音に合うように、自分の作った旋律を流しながら、より良い作品になるように工夫していました。なかなかの力作でした。

　６年生の体育です。音楽に合わせて準備運動をして、ボールを使ってダブルキャッチをしました。ペアになり、互いに気持ちを合わせて同時にボールを投げ、キャッチするというものです。気持ちが合いすぎて、ボールが空中でぶつかるハプニングもありました。楽しく盛り上がっていました。

　今日は、２年生の学級活動の研究授業がありました。「だれもが笑顔になる遊びのルールを考えよう」というテーマで、話合い活動をしました。自分たちがしたい遊びの課題を解決するために、一人一人が考えた意見を出し合い、ホワイトボードを使ってまとめていきました。

　今学期最後の委員会活動が行われました。それぞれの委員会が目標を持って活動してくれたおかげで、充実した１学期になりました。残りわずかですが、最後までしっかりと活動してくれることを期待しています。

　学校の中でいろいろな生き物を探しました。

　草むらをかき分けたり、日陰や水たまりになっているところを探したりしながら友達と協力して生き物を探していました。　

　見つけた生き物を見て、名前や特徴を教えているような友達もいました。

　捕まえて終わりではなく、生き物が過ごしやすいように葉っぱや土、石などを虫かごに入れていました。生き物を大切にしようとする姿がすばらしいですね。

　４年生の道徳の授業です。「ふろしき」というお話で、日本の伝統文化のすばらしさを学びました。生活の中でふろしきを使う経験はなかったようですが、学習を通して、便利さを知り、日本で古くから使われているものを調べてみたいという感想がありました。

　５年生の社会です。庄内平野の米づくりについて学んでいます。今日は、農家を支えている人たちがどんな仕事をしているか勉強しました。最後に、１０分間テストもしました。

　放課後、金管バンドの練習がありました。基礎練習、「こんにちはトランペット」をみんなで演奏して、パート練習をしました。最後に「大きな夢のマーチ」を合奏しました。

　４年生は図工で「のこぎりギコギコ」というテーマの作品を作っています。厚さの違う板の組み合わせを考え、自分の作りたいものになるようのこぎりで切って、金づちで釘を打って止めていきます。形ができたら、色を塗って仕上げました。上手にのこぎりや金づちを使えました。

　２年生の音楽では、鍵盤ハーモニカで「かえるの合唱」を練習しました。最後にみんなで合わせて演奏しました。ＣＤに合わせると、テンポが速かったのですが、「上手に吹けたよ。」と笑顔で教えてくれました。

　１年生は、育ててきた朝顔の観察をしました。花の色やつぼみの数、葉の色など、いつもは水やりをしながら上から眺めていましたが、視点を変えて観察すると、いろいろな発見がありました。「このつぼみ、明日咲きそう。」とか「この花かわいい。」など、自分の朝顔を大切に思う気持ちが伝わってきました。

　５年生の家庭科です。基礎縫いの練習をしました。ボタン付けを習いました。これからは、きっと、自分の服のボタンが取れた時、自分で縫い付けることができるでしょう。玉結びや玉止めもだいぶ慣れてきました。基礎縫い練習の後は、作品製作に入りました。

　昨日からプールの授業が始まりました。１年生は、今日が初めてのプールの授業です。みんなきちんと並んでバスに乗って、プールへ出発しました。

　５年生は、総合的な学習で調べた伯方の産業(造船業)について、新聞を作成しています。見出しを工夫したり、クイズを入れたりして、見る人が楽しくなるような新聞づくりを考えました。

　６年生は租税教室がありました。税金はどんなことに使われているのか、税金がなくなればどんな社会になるのかを学びました。税金が使われているものとそうでないものに分類するクイズもあり、班のみんなで考えてたくさん正解しました。