４年生は、縄文時代に行われていた土器に海水を入れて煮詰める塩づくり体験をしています。

　１学期に製塩用の土器を手作りしています。

　今日は、土器に海水を入れて煮詰めて塩を取り出す体験です。

　３０分くらい煮詰めると塩ができ始めます。

　できた塩は、ジャガイモにつけて食べました。

「今まで食べた塩の中で一番おいしい。」といった感想が聞かれました。

　「伯方の塩」で有名な伯方っ子ならではの体験です。

９月の参観日の様子です。

　３年生は国語科で送り仮名の学習をしました。送り仮名のはたらきについて考えながら、正しく送り仮名を書きました。

　４年生は「２分の１成人式」の様子を公開しました。一人ひとり、将来の夢を堂々と発表しました。

　３年生、４年生は親子活動でドッジボールも実施しました。

　５年生は家庭科でミシンの学習をしました。悪戦苦闘しながら糸をセットし、慎重にミシン縫いの練習をしました。

　６年生は社会科の歴史の学習をしました。平氏がなぜ滅んだのか、教科書の叙述をもとに、その原因を考察しながらまとめました。

　久しぶりの気持ちのいい秋晴れの中、参観日を実施しました。

　１年生とさくら組は、算数科「ながさくらべ」の学習をしました。１学期よりも、集中して学習に取り組んでいる姿を参観していただきました。

　２年生は算数科でひっ算の復習をした後、３つの数の計算に挑戦しました。一つ一つ計算の仕方をじっくり考え、丁寧に問題を解きました。

　たけ２組は、友達のことをもっと知る活動でした。二つのものから、どちらが好きなものか、友達のことを考えながら選びました。

　３年生と４年生は、大阪産業大学の先生に体育の授業を教えていただきました。全身の持久力を向上するために考えられた「お宝とりシャトル」を行いました。チームに分かれて床に置いた輪の中に、コーンやポイントを置き、20秒で全て回収します。どこに何を置くかは、チームで話し合いました。みんな楽しそうで、盛り上がっていました。

　図画工作科で「未来のわたし」の学習に取り組んでいます。「将来、どんな自分になっていたいかな？」とそれぞれが思いを膨らませ、未来の自分の姿を立体作品で表現しています。

   針金や紙粘土などを使いながら、ポーズや表情、服装などを工夫しています。

　友達と作品を見せ合ったり、アイデアを出し合ったりしながら、楽しそうに製作する姿が見られました。

　子どもたちが思い描く「未来の自分」がどのように表現されるのか、とても楽しみです。

４年生が総合的な学習の時間「伯方の歴史を調べよう」の一環で、校外学習を行いました。

伯方町のシンボルである大楠を見学した後、禅興寺へ移動し、お堂で住職さんのお話を聞きました。

禅興寺は村上海賊の祖である村上雅房公によって建立され、雅房公とその奥方のお墓が大楠のふもとにあることなどを教えていてだきました。村上海賊と禅興寺の関係や、禅興寺の歴史の深さなど、見学を通して多くのことを学びました。

今後、調べたことをまとめ、１１月の家族参観日に発表をする予定です。

　１年生の図工です。いろいろな空き容器を使って立体を作り、紙粘土を付けています。紙粘土の手触りを楽しみながら、薄く伸ばして貼り付けていきました。どんな作品が仕上がるか、楽しみです。

　２年生の算数です。３桁から２桁の数字を引く筆算を勉強しています。桁が増えても、繰り下がりをしながら計算する方法は、今までと同じということが分かりました。

　踊り隊の練習です。先週から練習が始まりました。今日は、最初の部分を繰り返し練習しました。先生のお手本を見ながら、みんな一生懸命踊っていました。

　３年生は、総合的な学習の時間に、柑橘農家を営みながら、「ＯＭＯＹＡ。」を経営されている方からお話を聞きました。伯方島のみかんのおいしさを知り、柑橘農家を始めたことや、食べた人が「おいしい。」と言って笑顔になることがとてもうれしいということを話してくださいました。自分のふるさとの魅力を知ることができました。

　５年生は２・３時間目に坊ちゃん劇場の方をお招きして、ワークショップを行いました。「相手に伝える」「自分を表現する」「コミュニケーション」をテーマとした内容でした。最初は恥ずかしがっていましたが、だんだん声も出てきて、活動を楽しむ様子が見られました。

　２年生の音楽です。リズム読みを見て、その読み方に合ったリズム譜を選ぶ活動をしました。４分音符、８分音符、４分休符をしっかり覚えました。

　２学期最初のクラブがありました。昼休みに「今日はクラブがあるから楽しみ。」と言いに来てくれた子がたくさんいました。みんな楽しそうに活動していました。

　今治看護専門学校の先生が二人来られて、看護の出前授業をしてくださいました。看護師は、注射をする、血圧を測るなどだけではなく、患者をよく観察して気持ちに寄り添うことも仕事であるということを学びました。あるドラマにも出てくるナイチンゲールの話や「看護覚書」も紹介されました。後半は実習で使う赤ちゃんの人形を使って新生児の抱き方を習ったり、医師が使う聴診器を使って心臓の音を聞いたりしました。授業の最後には、周りの人や自分自身の「いつもと違うことに気付く」大切さを教えてくださいました。

　１年生の図工です。「海の生き物」の絵を描いています。画用紙一杯に、大きく描けました。クレヨンの重ね塗りなど、工夫も見られました。

　放課後は、金管バンド部と陸上部の練習がありました。陸上部は９月３日から練習が始まりましたが、先週はあいにく雨だったので、今日初めて運動場で練習しました。金管バンド部の練習を終えて、陸上部に合流する子もいます。頑張っています。

５年生の理科では、「花のつくり」の学習をしています。

今日は花を分解して、花びら、がく、おしべ、めしべに分かれることやその様子を観察しました。

実際に花を分けることで、関心を持って学習に取り組んでいました。

　金力汽船第二金洋丸の見学に伯方造船に行きました。ブリッジではハンドルやレーダーなどに興味を持って見学していました。エンジンルームでは、大きなエンジンやその音に驚いていました。最後は、ゲートから出て出港する船をみんなで見送りました。

　金力汽船、伯方造船の皆様、ありがとうございました。

２学期が始まりました。

授業中には真剣に学習に取り組んだり、休み時間には友達と仲良く遊んだりして、久々の学校生活を楽しんでいます。

図画工作科では、校内写生大会を実施しています。４年生は「まぼろしの花」という題材で絵を描いています。どこに咲く花か想像を膨らませ、花びらの形や色、周りの人や生き物などの画面構成を工夫して、下書きをしました。絵の具を使って着色に取り掛かっている児童もいます。

一人一人の個性が光る作品ができそうです。完成が楽しみです。